无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的写老师的作文，欢迎大家分享。
写老师的作文1(1)老师说他像轮渡工，轮渡工说我像老师但不如老师。
老师给了一个作文题目叫《渡工》，有个学生写道：“无论暴雨烈日酷暑，还是严寒酷暑，你总要撑竿跳，划水，尽快把一群乘客送到对岸。久而久之，白雪压下了你的鬓角，银霜遮住了你的眉毛，冷风皱了你的额头，海浪弯了你的腰和背，但你还是那样，一刻不停地穿越。异地人已经坐你的轮渡走了几千里，你还在原地。
(3)有人问你，你愿意弃船上岸远行吗？
你说，想。但是渡船需要我，所以我不能擅离职守。为了让更多的'人远行，我也很乐意在这里献出自己的生命。
啊，透过你厚实的胸膛，我看到了一颗真诚的心。
老师修改这篇作文时，只批了一个腥红的字“岳”。第二天，他又写了一篇作文，他的名字叫“你眼中的老师”。
还是同一个同学，他先交作业，老师看了一眼。题目不错——《你眼中的老师》，但内容远不如前一部丰富。整篇文章只有一句话：“这篇作文是昨天做的。”
今天老师这次连“读书”两个字都没签，去附近的供销站买了一盒蜡烛。当时这个地方没有通电。
十多年后，一位年轻的工程师到这个地方勘察，在河边修建了一座六车道的桥，上下两层楼都可以通车的那种桥，城里人称之为立体桥。
工程师去邀请老师参加动土仪式。老师看到工程师是当年写一句话的学生，就告诉他，你也要请老师的老师。工程师点点头，走了。然后在动土仪式上，两位白发老人参加剪彩，一个手指较细，中指第一关节处有厚厚的老茧，是笔杆磨的痕迹。另一个手指很粗，形状像老树根，有很多老茧，但大部分都集中在掌心，这是小钱刻的记号。
那天晚上有个酒会，灯光刺眼，但工程师坚持拉开关点蜡烛，说今天要开烛光晚会。
写老师的作文2老师您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培育出了一批又一批革命事业的接班人。您想蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
我们的老师，你们为祖国培育新人，默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣着医生的假条为我们上课。啊，为了我们能柱状成长，你们的头上添了缕缕银发，额头上爬满了辛劳的皱纹，眼角里常常不满不眠之夜所留下的血丝。
老师您记得吗？那天天气特别冷，您晚上为我们备课，由于时间长，您受凉了。第二天，您还是来为我们上课，我们大家都看到你头上有一层密密的汗珠，脸色苍白，没有血色，讲着讲着，还咳嗽了几声。下午，您便发烧了，但下午有您的课，您还是端着一杯白开水走进了教室。您可知道，但是我们又多么感动吗？连平时爱说话的同学也在静静地听您讲课。
老师，在每一个沉寂的夜里，你都要翻动手中的作业，挥动手中的笔，艰苦的耕作，精心呵护我们的成果。您忠告我们，引导我们，您想蜡烛，燃烧自己的.生命，为我们去干人生中的阴霾。您给我们的爱，沉甸甸的，难以用言语表达。我们年少轻狂的言语，幼稚的想法，曾深深的伤害过你，但您并没有把它放在心中，而是用自己广博的知识和乐观的生活态度，在潜移默化中慢慢改变着我们。在很多重复的话语中，我们忽略了太多您的关爱，您的指引，您的人生哲理。
老师，您永远是我们心中的榜样！
写老师的作文3六年的小学生活即将结束。回顾这六年，我记得最多的是母校和同学，记得最多的是老师，最想回报的是老师的好。
我五年级时来到智恒学校。刚来的时候，因为环境和同学不熟悉，有点迷茫和不安。开始上课。第一节语文。一个留着马尾辫的又矮又瘦的女老师走了进来。她用标准的普通话自我介绍。我被她美丽的声音吸引住了。我忍不住坐直，竖起耳朵仔细听。她是我永远不会忘记，最想回报的老师。
在老派，语文老师上课的时候，叫我们一遍一遍的看课文，写生词，极其枯燥。慢慢的，我对中文厌烦到了极点。但是听了鲁老师的第一节课，我才知道语文课是那么有趣，我在期待下一节语文课，于是我开始喜欢语文。
我记得有一次，我们班开辩论赛，正反双方互相打，各抒己见，互相反驳，激烈争论。这时我们被对方抛出的观点难住了，一时有点冷。我们都在绞尽脑汁想这件事。突然，我突然想起了一个反对对方的论点，正要举手。但看到对方得意的样子，我又犯了错，于是我又犹豫了。陆老师似乎看穿了我的心思。她打电话给我，用鼓励的`眼神看着我。当时我很紧张，结结巴巴地说出自己的观点和论点。突然，教室里响起了热烈的掌声。看着陆小姐，她举起双手使劲鼓掌，赞许地瞪着我。我被气氛感染了。同学和老师的掌声给了我鼓励和勇气。在接下来的辩论中，我坐直了，主动举手。辩论结束后，老师和同学都充分肯定了我的表现。
从此，我不再害怕语文和上课说话。我敢于大胆说出自己的观点，不再害怕。
现在我敢大胆说出自己的看法，永远不会忘记陆老师
写老师的作文4随着岁月的流逝，我们的周围会出现形形色色的人，他们或是给我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤，但没有哪一种人能比老师更值得怀念，他们是那样的默默无闻那样地无私奉献！
老师总是显得那样忙碌那么疲惫，却从未给人沧桑的感觉。讲台上站着，用他那睿智的眼眸注视着你，令你不禁想起那山间的竹林旁，一道涓涓细泉流过，宁静自然，这样的.老师，这样的意境，聆听细流，点点滴滴，密密汩汩，给人一种舒适的感觉。一切的一切，宛如潺潺的泉流浸润脑海，令人回味无穷。
老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映衬下显得那样寂寞，但他仍执着地在批改作业，不时翻动纸页的声音让人听着辛酸。我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字。一句句激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼。
“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老师莫名其妙，转过身来竟获得排山倒海的大笑声，“老师，棉衣的棉絮掉出来了。”最前排的男生小声提醒。老师怔了一下，面色微红慌忙伸手扯那“惹祸”的棉花，尴尬中透出几许无奈几计痛楚。大家都沉默了，看着他迷茫的眼睛，猛然间起老师的家境并不怎么好，一人的工资除支付体弱多病的妻子，孩子，还要风头年迈的双亲，可他总是踏阒铃起进来，对我们微笑，从未说过一个苦字，去年，他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太多的事涌上心头，老师，“您知道吗？您顽强的奋斗精神给我们树立了榜样，用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行动教导我们，怎样去面对人世间的风风雨雨……”
风停了，雨顿了，阳光，清泉，绿树，红花。静谧的校园里生机盎然。哦，阳光，你照亮了我；清泉，你滋润了我；绿树红花，你把美带给了我，我亲爱的老师，是你们把真正的人生赋予了我……
写老师的作文5 ……此处隐藏4280个字……，把事情的经过告诉了他们。我建议每人给一点钱，这样不会花老师太多钱。最后，他们也欣然同意了我的提议.最后，我们也给了一些钱。当然老师不知道我们交的钱，学生也不知道零食是老师交的，不是在课时费买的东西！我忘不了老师和我的谈话，因为她发现我很沮丧。我忘不了她递给我擦眼泪的纸巾。每次她和我说话，教我怎么更好的当班长，我都忘不了。我不能忘记她给我的肯定、鼓励和支持.太多我无法忘记的事情已经刻在我的脑海里。我想很多年后我也不会忘记她。感谢上帝我在初中就遇到了这个。
我永远不会忘记她的——小芳老师！谢谢！
写老师的作文12我见过的手很多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是温暖的，是鼓励的。
张老师的手瘦瘦的，可能是因为经常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白皙，手指长长的，指甲修剪得很整齐。
张老师的手是温暖的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶紧冲出门，一出门就碰到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双温暖的手抓住我的.手看：“怎么了？疼不疼？”脸上充满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双温暖的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么温暖，那么轻巧，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。
张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，如果放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子充满了力量，我一定要把我的组员管理得非常好。
张老师虽然现在不教我了，但她双给我温暖和鼓励的手，深深地刻在我的心中。
写老师的作文13我的语文老师叫吴和平。他有两条浓浓的的眉毛，显得淳朴；略小的眼睛，显得机灵。他身材胖胖的，虽然个子不高，但不臃肿，却显得很有精神。他动作敏捷，走路如飞。我是语文科代表，一次我和同学去办公室接老师的时候，老师刚给我们交代完就转身向教室走去，我才和同学说了几句话，往前一看，吴老师已经“飞”到一、二十米外去了
我最喜欢上吴老师的语文课。他讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。他的课有种磁铁般的吸引力。
看，吴老师走进了教室。他今天给我们上的是《小石潭记》。吴老师先介绍文体，再介绍作者，然后把我们引入佳境：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，让我们一起来欣赏永州大自然的美景，欣赏小石潭清静、幽美的风光……从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……水尤清冽，卷石以为底……”我们听着、想象着，仿佛跟随着吴老师一起畅游在山水之间，欣赏那潭里清澈的潭水，潭中可爱的游鱼，潭边青翠的篁竹……
吴老师讲课往往蕴含着丰富的`情感。他经常给我们讲他小时候的故事，还给我们讲他奶奶的勤劳、美丽和善良。讲着讲着，老师的眼圈都红了，看得出来，他和奶奶有着很深的感情，他非常怀念他的奶奶。
我们班的同学过去很懒散，吴老师经常教育我们说：“浪费自己的时间等于慢性自杀；浪费别人的时间无异于谋财害命。”吴老师总是语重心长地说：“同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
吴老师的语文课就是这样富有引力。他总是以渊博的知识吸引人，以丰富的情感打动人，以丰富的阅历劝慰人，循循善诱的话语激励人。他就是我们人生的导航者，他就是我们的领路人。
写老师的作文14“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，是宇宙中一颗最亮、最美的星星。时光飞逝，转眼已步入六年级，回首过去，多少恩师对我的谆谆教诲至今令我难以忘怀。其中，就有我们的语文老师袁老师。
袁老师是一位对待工作认真负责的好老师。她有一双火眼金睛，批改我们的作业特别仔细。哪怕同学写错一个笔画，她都会发现并及时地向大家指出来。你看！只见她在黑板上工工整整地写了个“般”，说道：“右边的第二笔是横折弯，同学们看清楚了，可不是横折弯钩哦！”话音刚落，又走到写错的那位同学身边亲自教他书写。这就是我们认真的袁老师，小小的教室里，是她教会了我们写好那一撇一捺，是她把整个世界溶入我们的心灵。
袁老师，她不仅对待工作认真负责，还以身作则教我们做人的道理。你听！“中午来到教室，是阅读课外书的时间，你们干什么呢？一来到教室就说话，多影响别人看书！”原来，班里的汪悦和卓宇正说着悄悄话。走近再听，原来是汪悦在给卓宇讲解难题，看来袁老师误会了他们。我心想：这件事肯定会不了了之，当老师的怎么可能会低头向自己的学生认错呢？出乎意料的事情发生了。当袁老师了解到了真相后，竟然放下老师的架子给那两位同学说了声对不起。看到这里，听到这里，你们是不是也觉得我们的袁老师很伟大呢？这就是我们真诚的.袁老师，小小的教室里，是她用实际行动教育我们知错就改，善莫大焉。
袁老师，谢谢您，谢谢您在我们成长的道路上指引我们前进。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。袁老师，您就是我心目中的好老师！
写老师的作文15老师的头衔大家都很熟悉。她/他像阳光一样照耀着我们，照耀着我们祖国的希望。每个人都在谈论每天尊重老师的字眼睛，但是谁真正理解老师呢？老师给了我们太多太多，无论如何我们都无法回报。我们是一滴水，老师是海洋，我们是树苗，老师是绿色的森林！我们周围有无数关于老师的感人故事。让我给你举个例子。我还是一个三年级学生，总是很无知。老师给我们上了一课，可以说，我很累了。一天结束时，我累得再也不想累了。在课堂上，老师很好地去上课。课后，老师的喉咙非常不舒服，他喝了口水。他宁愿筋疲力尽也不愿不去上下一节课。洪先生勉强熬过感冒给我们上了一课。他坚持一节课，甚至不喝茶。课后，老师的声音变得嘶哑了。
看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我的鼻子也红了。这时，我想给老师倒杯水，润润她沙哑的声音。我也想为她唱首歌，以取悦他沉重的心。像这样的'事情还有很多很多。我不能完成它们！老师！你给了我们太多，感动了我们无数次！难道我们不感到开心和悲伤吗？老师！你是早晨的阳光！爱护我们嫩嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，但没有你们的播种和浇灌，我们终将枯萎。都说我们是祖国的希望，但是没有你们的教导和关心，希望终将破灭！为了我们，你要挺起身体上课。为了我们，你努力了！对我们来说，你已经筋疲力尽了！老师担心我们，因为我们生病了！我们必须同情老师。
今天是教师节，一个教师节，也是所有老师的生日。今天和永远，我们应该用我们的实际行动来感谢老师，报答老师，让她得到一点安慰。
